چکیده نظرات استاد ارائه کننده بحث2 :
اسلام آمد که جهان را دگرگون کند و انقلابی به وجود آید از نوع تغییر از بدیها به خوبیها، از شقاوت به سعادت…. لذا نمی شود کسی عالم دین باشد ولی انقلابی نباشد. دگرگونی بایستی بر اساس نص و عقل باشد . پایگاه اصلی این تحوّل حوزه هاست چرا که بحث اسلام و دين در اين مرکز رشد پيدا می کند لذا دشمن هم حوزه ها را هدف گرفته است. اگر تحوّل خارج از چارچوب عقل و نص باشد می شود سازمان مجاهدين که سازمان منافقين بود و سردمداران آن.
منابع حوزوی ما انقلابی است وليکن اساتيد انقلابی نيستند و الّا آيات و روايات و نهج البلاغه و … همگی انقلابی اند از باب نمونه قاعده ی لاضرر در بُعد فردی نيست بلکه در بعد حکومتی و اجتماعی و فرهنگی و اقتصاد و … جاری است ختلاف بين اساتيد قابل قبول است به دليل انگيزه های شخصی و سليقه ای عمل کرده و عدم چارچوب خاص در تفکر انقلابی و ….
-برای انقلابی کردن حوزه ها باید ابتدا جوهره و حقیقت انقلاب شناخته شود.
-وظیفه حوزه های انقلابی 1 . فهم دین 2-ابلاغ پیام دین 3-دفاع از دین در هر شرایطی می باشد
- مدیریت انقلابی (ارکان حوزه بایستی انقلابی باشند(مسئولین ،اساتیدو…)

-داشتن برنامه های انقلابی (اصل قرار دادن قرآن ،از توجه صرف به آموزش پرهیز شود )
-تحول کتب و منابع درسی (مباحثی از جمله علوم سیاسی روز ،روان شناسی و جامعه شناسی)وارد دروس حوزوی شود.
-حوزه ها در اتفاقات سیاسی اجتماعی موضع گیری به موقع و مناسب داشته باشند.

*جمع بندی سخنان طلاب و اساتید در کرسی ها به مسئولین و مقامات ارجاع داده شود .

 

صفحات: 1· 2